skip to main
|
skip to sidebar
4t DE PRIMÀRIA 14/15 - CEIP CAN COIX
diumenge, 17 de maig del 2015
THERE IS/THERE ARE. EXPLANATION AND VIDEOS
VIDEOS:
https://www.youtube.com/watch?v=SfewTOeDdC0
https://www.youtube.com/watch?v=clWu9f23lO
0 comentaris:
Publica un comentari a l'entrada
Nota: Només un membre d'aquest blog pot publicar entrades.
Entrada més recent
Entrada més antiga
Inici
Són les...
Quin dia és avui?
La meva llista de blogs
3r PRIMÀRIA 13/14 - CEIP CAN COIX
La vostra actuació
CEIP CAN COIX
PRESENTACIÓ AMBIENTS
FITXA DE LECTURA
Fitxa Lectura
by
cancoix
ANALISI SINTÀCTIC
La meva llista de blogs
El bloc de na Silvia
El meu full de revista
El bloc de na Lucia
El meu full de revista
El blog de na Marta
El meu full de revista
El bloc den Joan
El meu full de revista
El bloc den Marc
Blog de na Claudia
El bloc de na Savannah
Per reflexionar
El bloc de n' Alejandro
El Bloc de na Irene
Per reflexionar
El bloc de Vicent C
El bloc d' Alex
Els grafics
El bloc de en Vicent.M
El bloc de Vicent C
La meva llista de blogs
El Bloc den Luke
Mark Ronson - Uptown Funk ft. Bruno Mars
El bloc de n' Esther
El meu full de revista
El bloc de na Carla
el meu fui de revista
El bloc de n' Ainhoa
la meva pagina de revista
El bloc de Max
El meu full de rebistes
El bloc de na Candela
el meu full de revista
El bloc de n'Ines
El meu full de revista.
El bloc de n' Adrián
per reflecxionar
El bloc de n'Amanda
El bloc de na Mireya
Per reflecxionar
El bloc de na Maria.
El bloc de na Raquel
Comunitats Autonomes
El bloc de Vicent R
Rellotge y calendari
Labels
Anglès
Arts&Crafts
AS
AS CASTELLÀ
AS CATALÀ
AS MATES
AS MEDI
CATALÀ
CM
Blog Archive
▼
2015
(41)
►
de juny
(9)
▼
de maig
(4)
L'edat antiga
THERE IS/THERE ARE. EXPLANATION AND VIDEOS
La prehistòria
Informació campament
►
d’abril
(4)
►
de març
(9)
►
de febrer
(8)
►
de gener
(7)
►
2014
(30)
►
de desembre
(4)
►
de novembre
(8)
►
d’octubre
(12)
►
de setembre
(6)
Amb la tecnologia de
Blogger
.
0 comentaris:
Publica un comentari a l'entrada
Nota: Només un membre d'aquest blog pot publicar entrades.